前回はチャットGPTについて書きました。今回は使えるAIツール、midjourneyを紹介します。
このツール本当に助かってます。絵心が徹底的にない私がキーワードを打ち込むだけでとてつもなく魅力的な画像ができてしまうのです。教師にとってはもしかしたら電子黒板以上に使える道具なんじゃないでしょうか？思っている以上にAIとのティームティーチングをする日が早く来るのかも知れませんね。先生たちはどの様にAIと上手く付き合っっていけば良いのでしょうか？
まず、midjourneyをまだ知らない人に簡単に説明します。midjourneyはテキストから人物や風景などの画像を自動で生成することができるAIツールで、デザインやクリエイティブの分野で活用され、ウェブサイトのバナーや広告、プレゼンテーション資料、SNSなど、様々な場面で利用されていいる様です。
私の様に小学校教師だったらクラスマスコットのキャラクターを作って、それをクラス運営に組み込んでも効果的だと思います。
このページの最初に出てきた写真ももちろんmidjourneyで作りました。言葉で表現したくなるような写真やイラストを作る事で生徒のモチベーションが上げられます。生徒が『言いたい』と思う瞬間をいかに作るかも先生の大事な仕事ですよね。
新種の動物が発見されました！なんて始まりで、その動物がどんな特性があるのかを考えて文章にしてみたり、面白い写真一枚からその背景にどんなストーリーがあるのかお話を作らせたり、使い方は無限ですね。
デジタルネイティブの世代は、目から入ってくる情報で学習する事に慣れてしまっています。なので、下手な先生の絵で説明するよりも、ミッドジャーニーで作成された画像を使って授業をする方が、授業内容をより深く理解することができるし、イメージがあることで、記憶に残りやすく、学習効果が高まるのではないかと私は思います。とにかく、デジタルネイティブの世代は目からの情報がとてつもなく重要です。以下のイラストが正しいかどうかはさておき、先生なら専門知識はあるはずなので、良い感じのを選べば良いだけですね。もしくは、間違ってるイラストが出来上がった場合は、縄文時代の生活のイラストを見て不自然な点を説明して下さい。なんて、使い方もありですよね。また、美術の授業だったら、サンプルをいくらでも用意できるのでやっぱミッドジャーニー便利すぎると思いませんか？
Last time, I talked about ChatGPT. This time, I would like to introduce another useful AI tool called “midjourney.” It seems that the day when we will be team teaching with AI is sooner than I think. How should teachers effectively work/use AI?
First, let me briefly explain midjourney to those who don’t know it yet. Midjourney is an AI tool that automatically generates images such as people and landscapes from text. It is used in the fields of design and creativity, and is used in various situations such as website banners, advertisements, presentation materials, and SNS.
This tool is really helpful. Even though I have no artistic talent, I can create incredibly attractive images just by typing in keywords. For teachers, it might be a more useful tool than an electronic blackboard.
If you are a primary school teacher like me, you can create a class mascot character and incorporate it into class management, which could be effective. The photo that appeared at the beginning of this page was also made with midjourney. By creating photos or illustrations that make students want to “say something,” teachers can increase their motivation. It is also an important task for teachers to create the prime moments when students want to speak up.
For example, you can start with “A new species of animal has been discovered!” and then have students think about the characteristics of that animal and write a story about it based on an interesting photo. There are so many different ways to use it.
The digital native generation has become accustomed to learning through information that enters their eyes. Therefore, I think that using images created by midjourney in class can lead to a deeper understanding of the lesson content and increase learning effectiveness because students can more easily remember what they have seen. Anyway, for the digital native generation, information that enters their eyes is extremely important.